Sguardi, relazioni e saperi: percorsi educativi e formativi

La Biblioteca Italiana delle Donne rinnova il proprio impegno al fianco delle scuole, delle realtà educative e della cittadinanza con una proposta di attività per l’anno scolastico 2026/2027

Due persone all'interno di una biblioteca tengono aperto un libro verde con la scritta 'TRANS FEMINISM' e 'LIBERATION WITHOUT LIMITATION' coprendo i propri volti

Accogliendo insegnanti, classi e gruppi, la Biblioteca apre le sue porte per far scoprire un patrimonio storico e culturale unico, legato alla storia del movimento delle donne, ai Gender Studies e ai Women’s Studies.

Tutte le attività previste si svolgono nel periodo compreso tra ottobre 2026 e luglio 2027. Inoltre il percorso è un’occasione per conoscere come funziona una biblioteca specializzata.

Informazioni generali e orari di apertura

I laboratori, le visite guidate e i percorsi formativi si svolgono presso la biblioteca nei seguenti orari:

Martedì: 9.30 – 18.00
Mercoledì e Giovedì: 13.00 – 18.00
Venerdì: 9.00 – 14.00

1. Visite guidate e laboratori per le scuole e i gruppi

I percorsi proposti utilizzano la lettura guidata, l’analisi di testi letterari, la testimonianza e la scrittura personale per stimolare il pensiero critico e la consapevolezza sui temi di genere e della cittadinanza.

Alla scoperta della Biblioteca italiana delle donne

Un percorso guidato in Biblioteca per scoprire la storia, il patrimonio e l’Ex Convento di Santa Cristina – in cui è ospitata. Cammineremo insieme nella sale della biblioteca e nel chiostro ascoltando e leggendo racconti e brani letterari, pagine di storia, frammenti di saggi antichi e moderni, testimonianze, scelti tra opere di scrittrici, storiche e saggiste.
La voce delle “personagge” che abitano gli scaffali della biblioteca guiderà i/le partecipanti alla scoperta di come funziona una grande biblioteca specializzata.

Durata: 1 incontro di 2 ore
Destinatari: Scuola primaria; scuole secondaria di primo e secondo grado, gruppi extrascolastici

Come mi vedi. Slalom tra le lenti sociali

Come cambia la percezione di noi stesse e del nostro corpo quando ci muoviamo tra il centro città, la scuola, una festa o la dimensione domestica? Attraverso letture e riflessioni guidate, il laboratorio analizza le “lenti” sociali, culturali e di genere che condizionano lo sguardo pubblico e privato. Un percorso per decostruire gli stereotipi corpori, indagare visibilità e invisibilizzazione, e riflettere sull’intersezione tra abbigliamento, età, etnia e identità.

  • Destinatari: Classi della scuola secondaria di primo e secondo grado, doposcuola, gruppi educativi e informali
  • Durata: 2 ore

Amore, affetto e amicizia: infinite varianti

Oltre il classico “…e vissero felici e contenti”, questo laboratorio esplora la pluralità dei legami affettivi al di fuori di schemi rigidi ed etichette. Attraverso testi letterari e scrittura personale, ci si confronta sulle diverse sfumature dell’affettività: l’amore romantico e platonico, le amicizie profonde, le famiglie scelte, la cura reciproca e l’amore per sé.

  • Destinatari: Classi della scuola secondaria di primo e secondo grado, doposcuola, gruppi educativi e informaliDurata: 2 ore

Scienziate: tra scoperte e riconoscimenti

Un viaggio storico e biografico dedicato alle scienziate che hanno segnato il progresso scientifico, analizzando gli ostacoli istituzionali e i pregiudizi di genere che ne hanno oscurato l’opera. Attraverso materiali divulgativi e letture, il percorso restituisce visibilità a figure fondamentali della scienza narrata al maschile.

  • Destinatari: Classi della scuola secondaria di primo e secondo grado, doposcuola, gruppi educativi e informali
  • Durata: 2 ore

Le storie delle donne tra diritti, rivoluzione e impegno

La storia delle donne corre parallela alla cosiddetta “grande storia,” ma il percorso verso la piena uguaglianza tra i generi è stato – e continua a essere – tortuoso e complesso, fatto di grandi cambiamenti e di battute d’arresto. Nelle diverse epoche storiche, la libertà femminile ha sempre trovato il modo di esprimersi, tuttavia ancora oggi pregiudizi e stereotipi continuano a creare differenze e discriminazioni.
Il percorso propone un attraversamento nel tempo e nel mondo tra i generi: dalle protagoniste delle rivoluzioni alle suffragette, dalla conquista del diritto di voto e del diritto all’istruzione ai movimenti degli anni settanta, alle attuali lotte per welfare e lavoro, all’urgenza di contrastare e denunciare ogni fenomeno di violenza. Le attività saranno condotte da storiche e bibliotecarie in modalità non frontale.

Durata: 1 incontro di 2 ore
Destinatari: Scuole secondaria di primo e secondo grado

2. Gruppo di lettura

Gruppo di lettura AMA

Uno spazio di confronto informale incentrato sull’esplorazione dell’amore in tutte le sue manifestazioni (relazioni eterosessuali, omosessuali, queer, legami di coppia e oltre la coppia). Il percorso analizza le emozioni e i desideri dell’incontrarsi, fornendo strumenti critici per riconoscere segnali di possesso, controllo e violenza nelle relazioni. Il lavoro si articola sulla lettura e discussione di tre libri.

  • Destinatari: Giovane cittadinanza e gruppi (18-25 anni)
  • Durata: 3 incontri da 2 ore ciascuno

3. Formazione e supporto alla didattica

I percorsi formativi mettono a disposizione il patrimonio bibliografico della biblioteca per costruire strumenti di analisi e bibliografie ragionate.

Formazione per gruppi non specializzati

Un’introduzione ai temi del transfemminismo, della sicurezza, del contrasto alla violenza di genere e della storia dei movimenti delle donne. Ogni incontro prevede la presentazione di una bibliografia accessibile (libri, saggi, podcast, documentari) e momenti di discussione per smontare i luoghi comuni.

  • Destinatari: Associazioni, gruppi informali e cittadinanza senza conoscenze pregresse sul tema
  • Durata: 2 ore

Supporto alla didattica per insegnanti

Incontri pensati per aiutare chi insegna a integrare nei programmi scolastici i temi dell’inclusività, dei diritti, della storia delle donne e del contrasto agli stereotipi. La biblioteca propone estratti di testi, propone percorsi di lettura adatti alla classe e condivide buone pratiche educative.

  • Destinatari: Personale docente delle scuole secondarie di primo e secondo grado
  • Durata: 2 ore

4. Letture ad alta voce nei territori

Letture condivise ad alta voce. Infanzia e adolescenza

La biblioteca esce dai propri spazi per raggiungere ragazze, bambini e giovani nei loro luoghi di ritrovo quotidiani. Attraverso letture ad alta voce estratte dalla propria collezione, l’iniziativa intende avvicinare le nuove generazioni ai libri e far conoscere le risorse della biblioteca sul territorio.

  • Destinatari: Centri estivi, doposcuola, spazi aggregativi giovanili
  • Durata: Variabile

Per maggiori informazioni e per organizzare la partecipazione delle vostre classi, vi invitiamo a contattarci all’indirizzo email bibliotecadelledonne@women.it o al numero 051 4299 411. Referente: Deborah Sannia.