Proposte per le scuole Biblioteca Oriano Tassinari Clò | 2025-2026

offerta formativa A.S. 2025-26

NIDO D’INFANZIA

TUTTE LE SEZIONI

Impronte
lettura con laboratorio
1 incontro
Durata 1 ora
A cura della biblioteca
Itinerario tutto dedicato ai segni che possiamo lasciare con corpo: piedi, zampe, mani, viso e non solo. Bambini e bambine sono invitati a passeggiare sulle spiagge in cerca di conchiglie e animaletti marini; ad esplorare boschi a caccia di impronte e molto altro. A seguire bambini e bambine saranno invitati/e a vivere esperienze senso-motorie legate al lasciare una traccia di sé.

TUTTE LE SEZIONI

Sotto il sole, sotto la luna
lettura
1 incontro
Durata 1 ora
Cosa succede quando brilla il sole? E quando appare la luna?
Il percorso accompagna i bambini e le bambine nell’esplorazione del tempo che scorre: dal risveglio la mattina fino al sonno della sera. Attraverso la lettura di piccole storie scandiremo insieme i ritmi accesi del giorno e quelli più calmi della notte, riconoscendo momenti e abitudini che fanno parte della quotidianità di bambini e bambine.

TUTTE LE SEZIONI

Facce buffe!
lettura
1 incontro
Durata 1 ora
Il percorso nasce con l'intento di offrire ai bambini e alle bambine l'occasione per ri-conoscere e dare un nome alle proprie emozioni. Attraverso la lettura espressiva e mimata di storie e racconti i bambini e le bambine saranno stimolati a giocare, sperimentare e divertirsi con tutte le espressioni del volto.
Attraverso il linguaggio del corpo bimbi e bimbe seguiranno le avventure dei protagonisti dei libri presentati.

SCUOLA DELL’INFANZIA

TUTTE LE SEZIONI

La cosa più importante
lettura e laboratorio
1 incontro
Durata 1,5 ore
Un percorso attraverso i libri più famosi della scrittrice Margaret Wise Brown, scrittrice prolifica dalla vita avventurosa e dallo sguardo onesto sull’infanzia. Un’autrice guidata dalla certezza che “i bambini si meritano libri importanti” e che ha creato storie ispirate al mondo reale con un approccio tipico dell’infanzia ancorato al “qui e ora”. Storie che per questo sono sempre attuali e che risultano avventurose ma anche confortanti senza limitare la fantasia. In ogni libro c’è una piccola stranezza che attira l’attenzione dei bambini, perché come pensava l’autrice nei libri “ci deve essere quello che pensano e vivono i bambini anche se agli adulti sembra un pochino strano”.
In base alla fascia di età si presenteranno i libri dell’autrice più adatti e si giocherà ricreando qualche gioco di parole e di immagini di alcuni dei suoi albi più famosi.

TUTTE LE SEZIONI

Storie pimpanti
lettura e laboratorio
1 incontro
Durata 1,5 ore
Dopo il successo dei festeggiamenti per i 50 anni della Pimpa, parte un divertente viaggio nel suo coloratissimo mondo! Insieme all’iconica cagnolina a pois, leggeremo storie che ci faranno incontrare tanti personaggi e vivere piccole avventure quotidiane. Un percorso tra libri, immagini e giochi di immaginazione.
L’attività si concluderà con la realizzazione di un piccolo oggetto pimpesco.

TUTTE LE SEZIONI

Che forza!
lettura e laboratorio
1 incontro
Durata 1,5 ore
A scuola, in famiglia, nel gruppo dei pari, nel vivere il parco giochi, i bambini e le bambine si confrontano con l'esigenza di cooperare e convivere insieme nel rispetto reciproco ed imparare a gestire i conflitti, le divergenze, a volte anche le ingiustizie e le incomprensioni. Sullo sfondo di queste brevi considerazioni, l’incontro di lettura rappresenta un'occasione ludica e creativa per affrontare il tema dello stare bene insieme e del conflitto, dell’accogliere e del sentirsi accolti.
L’ultima parte dell’incontro sarà dedicata alla sperimentazione di qualche piccolo gioco motorio collaborativo.

TUTTE LE SEZIONI

Occhi curiosi: alla scoperta dei libri fotografici
lettura e laboratorio
1 incontro
Durata 1,5 ore
Un percorso pensato per avvicinare bambini e bambine al mondo delle immagini attraverso l'esplorazione dei libri fotografici. Ogni foto nasconde una storia, un’emozione ed è un'occasione per guardare il mondo con occhi nuovi. Attraverso letture e osservazioni guidate, i bambini e la bambine indagheranno immagini e racconti lasciando spazio alla curiosità dell'occhio, che impara a guardare con attenzione e meraviglia.
L’attività si concluderà con un piccolo laboratorio che metterà al centro l’immagine e la creatività.

TUTTE LE SEZIONI

Una biblioteca tutta per noi
lettura e laboratorio
1 incontro
Durata 1,5 ore
Un incontro dedicato ad esplorare la biblioteca e i suoi tesori. Il primo modo per incuriosire bambine e bambini a venire in biblioteca è la consegna della propria tesserina, il progetto dunque prevede che la biblioteca fornisca in anticipo i moduli di iscrizione alle insegnanti e che queste li facciano avere ai genitori per la compilazione. Una volta compilati i moduli basterà restituirli alla biblioteca un paio di giorni prima dell’appuntamento.
I bambini e le bambine verranno accolti con una lettura dedicata alla scoperta appunto della biblioteca per poi partire insieme per visitarne le sale e conoscere i bibliotecari. Infine verrà consegnata ad ogni bambina e bambino la propria tessera con l’invito a tornare presto in biblioteca.

SCUOLA PRIMARIA

TUTTE LE SEZIONI

Storie di luce: un viaggio tra fotografia e immaginazione
lettura e laboratorio
1 incontro
Durata 1,5 ore
Partendo dalla scoperta del mezzo fotografico, il percorso sarà un viaggio tra immagini, sguardi e narrazioni nei libri. L'obiettivo è quello di esporre bambini e bambine a diversi linguaggi visivi e narrativi, che permettano loro di osservare con attenzione, immaginare storie nuove e sperimentare forme espressive che vadano oltre il solo testo scritto. Il percorso si conclude con un laboratorio creativo in cui ognuno potrà realizzare un elaborato personale combinando fotografie, disegni e parole.

TUTTE LE SEZIONI

Fumetti-amo?
lettura e laboratorio
1 incontro
Durata 1,5 ore
Un percorso pensato per approfondire il rapporto dei bambini e delle bambine con il genere del fumetto, alla caccia di fumetti di qualità che aiutino i bambini ad allenarsi ad una lettura densa tra parole e immagini. Si leggeranno insieme i fumetti, alla scoperta non solo delle caratteristiche stilistiche tipiche di questo genere ma anche dello stretto rapporto tra gli autori, il contesto e l’inventiva dei piccoli lettori e lettrici.
Si inviteranno i bambini al senso critico nella scelta dei fumetti e all’invenzione di storie inedite tutte loro, a partire da elementi caratteristici dei fumetti letti insieme.

Classe 3ª, 4ª, 5ª

Strega comanda colore
lettura e laboratorio
1 incontro
Durata 1,5 ore
“Blu!”… e tutti di corsa a cercare qualcosa di blu per sfuggire alla strega! Ma qual è davvero il tuo colore preferito? In questo percorso scopriremo che i colori non sono solo gusti personali, ma anche storie, emozioni e simboli che ci portiamo dentro e che ci arrivano dalla cultura a cui apparteniamo.
Attraverso il blu, il rosso e il verde — raccontati nei bellissimi libri di Cristina Valentini — esploreremo il mondo dei colori in un percorso trasversale e interdisciplinare fatto di attività divertenti e cooperative, tra gioco, arte e scoperta.

Classe 4ª, 5ª

Pippi e le altre
lettura e laboratorio
1 incontro
Durata 1,5 ore
Pippi Calzelunghe, personaggio memorabile nato dall’inventiva dell’autrice svedese Astrid Lindgren, ha lasciato tracce di sé ovunque sia passata in questi vitali 80 anni. Il percorso intende raccontare la storia di questa bambina indomita, libera, altruista e selvaggia e di altre bambine della letteratura che, come lei, ci hanno consegnato immagini femminili che esulano dai modelli dominanti e che abitano romanzi e racconti di alta qualità letteraria.
A seguire “LA CLASSE CERCA-STORIE”: attività ludica di invenzione di storie a partire da alcuni spunti forniti.

TUTTE LE SEZIONI

Una biblioteca tutta per noi
lettura
1 incontro
Dura 1 ora
Un incontro finalizzato al prestito che prevede l’accoglienza della classe con una lettura proposta dalle bibliotecarie e la presentazione di novità editoriali e consigli personalizzati. Se la classe non è mai venuta in biblioteca, l’incontro prevede anche una visita guidata alla scoperta delle diverse sale e delle attività che si svolgono al loro interno.
L’incontro prevede anche una lettura con Kamishibai.
Ricordiamo che per il prestito è necessaria la tessera e qualora ci fossero dubbi sull’iscrizione di bambine o bambini possiamo provvedere, su richiesta e prima della data dell’incontro, a un controllo ed eventualmente fornire i moduli necessari per procedere all’iscrizione prima dell’incontro.

Classe 1ª

Siamo in prima
lettura e laboratorio
1 incontro
Durata 1,5 ore
Un percorso pensato per condividere l’emozione del trovarsi in una classe in cui ancora non ci si conosce a fondo ed incoraggiare all’incontro dell’altro in modo accogliente e delicato. Due simpatici amici, George e Martha, accompagneranno i bambini e le bambine alla scoperta di quali sono i valori che stanno alla base di una bella amicizia, li aiuteranno ad esplorare le dinamiche con i propri compagni e compagne e ad approfondire le emozioni che queste fanno nascere.
Al termine delle letture e del confronto i bambini e le bambine collaboreranno alla creazione di un’opera simbolica.

Classe 2ª, 3ª

Libro: dimmi chi sei!
lettura e laboratorio
1 incontro
Durata 1,5 ore
Un percorso tutto dedicato al libro! Cos’è? Dove lo possiamo trovare? Com’è fatto? Ma soprattutto: come si sceglie un libro? Partendo dall’esperienza dei bambini e delle bambine andremo a costruire insieme una piccola guida che contenga tutte le informazioni necessarie a definire questo oggetto che ci sta così tanto a cuore. Durante questo incontro i bambini e le bambine avranno la possibilità di muoversi in una “giungla di libri” e di scegliere il libro che più li ispira.
Al termine riceveranno un piccolo segnalibro.

SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

TUTTE LE SEZIONI

Pippi e le altre
lettura e laboratorio
1 incontro
Durata 1,5 ore
Pippi Calzelunghe, personaggio memorabile nato dall’inventiva dell’autrice svedese Astrid Lindgren, ha lasciato tracce di sé ovunque sia passata in questi vitali 80 anni. Il percorso intende raccontare la storia di questa ragazzina indomita, libera, altruista e selvaggia e di altre ragazzine della letteratura che, come lei, ci hanno consegnato immagini femminili che esulano dai modelli dominanti e che abitano romanzi e racconti di alta qualità letteraria.
A seguire “LA CLASSE CERCA-STORIE”: attività ludica di invenzione di storie a partire da alcuni spunti forniti.

TUTTE LE SEZIONI

Shh, è un segreto!
lettura e laboratorio
1 incontro
Durata 1,5 ore
Un percorso narrativo che segue le storie di personaggi in crescita, alle prese con la scoperta di sé e con segreti difficili da affrontare o condividere. In un gioco di rivelazioni e silenzi, ciascuno si trova a raccontare o custodire il proprio o l’altrui segreto, all’interno di relazioni fondate su fiducia e sincerità. Tra eventi misteriosi, ambiguità e casi da risolvere, i protagonisti si confrontano con ciò che li definisce davvero, nel tentativo di mostrarsi per ciò che sono.
A seguire un’attività ludica che coinvolgerà l’intera classe.

TUTTE LE SEZIONI

Sbagliando si impara? Non da soli!
lettura e laboratorio
1 incontro
Durata 1,5 ore
Sbagliare non è bello, ma è necessario. E’ necessario se si vuole scoprire chi si è veramente. Verranno presentate ai ragazzi e alle ragazze, tante storie in cui gli errori e i difetti dei protagonisti dicono molto di più di loro, rispetto ai pregi e ai punti di forza. Storie in cui i personaggi compiono vari tipi di errori: piccoli, grandi, buffi o irrecuperabili, storie dove quello che conta è quello che succede dopo l’errore. Attraversare queste storie significa permettere ai ragazzi una pausa di riflessione su come si reagisce di solito agli errori, anche attraverso piccoli giochi di gruppo dove si cercherà di misurare la propria capacità di reazione nei confronti degli errori.

Classe 3ª

Strade
lettura e laboratorio
1 incontro
Durata 1,5 ore
La strada come luogo fisico, teatro di storie di molta letteratura per ragazzi e ragazze: viaggi e vacanze, trasferimenti da città a campagna e viceversa, il percorso di migrazione verso una nuova terra ma anche piccole porzioni di città come il tragitto casa-scuola, il marciapiede che si è soliti percorrere, le vie del proprio quartiere. Le strade costrette dalla cementificazione tra le cui crepe spuntano elementi di verde che possono diventare spiragli di desiderio a una via di fuga verso ambienti silvestri, a una vita sugli alberi come novelli Baroni rampanti.
La strada come luogo simbolico nelle sue infinite direzioni da prendere, rotte da cambiare, salite, discese e incroci con le strade di altri. La ricerca della “propria strada” tentando di trasformare il continuo vagare in un percorso. Seguirà la creazione di una mappa personale.

TUTTE LE SEZIONI

La storia: un gioco da ragazzi!
lettura
1 incontro
Durata 1,5 ore
Chi ha detto che la storia è una materia noiosa? Proponiamo una vera e propria sfida attraverso un nuovo gioco di società che ha come obiettivo quello di sfidarsi nel posizionare correttamente sulla linea del tempo un evento storico raffigurato su una carta. Il posizionamento di ogni evento sulla linea temporale sarà l’occasione per presentare alla classe uno o più libri collegati a quel preciso fatto storico. Ad esempio se esce la carta: la pubblicazione della favola di Biancaneve si presenteranno albi con diverse versioni della fiaba classica e le sue interpretazioni moderne; oppure se esce la carta: la comparsa dello zero si potranno presentare ad esempio, Il polpo ha zero ossa, Editoriale Scienza e un libro su Pitagora. L'idea dunque è quella di avere l’occasione per spaziare tra epoche storiche e generi letterari diversi, offrendo così un ampio panorama bibliografico tra cui scegliere.

TUTTE LE SEZIONI

Brividi tra le pagine
lettura e laboratorio
1 incontro
Durata 1,5 ore
Il percorso intende avvicinare i ragazzi e le ragazze ai generi letterari del terrore e dell’horror partendo da un classico senza tempo come Frankenstein per poi esplorare da vicino la produzione editoriale moderna e contemporanea. Certamente tra le diverse ispirazioni avute dalla Shelley anche l’antica villa Diodati, in quel famoso anno senza estate, ha giocato un ruolo nell’ambientazione della sua opera, dunque ciò che guiderà le ragazze e i ragazzi all’interno del genere di paura saranno proprio i luoghi da brivido all’interno dei quali si sviluppano le vicende narrate. Case inquietanti, castelli abitati da vampiri e cimiteri spettrali sono alcune delle ambientazioni classiche dei libri di paura ma sarà possibile scoprirne anche di nuove sperando in tutti i casi di uscirne vivi.
Al termine ci si divertirà a disegnare l’essere protagonista del proprio racconto horror.